初中语文古诗词教学策略思考

周新兴

《文渊(高中版)》 2020年02期

江西省赣州市兴国县思源实验学校

中国传统文化中古诗词占有一席之位，其具备丰富的文化价值，也有一定的教育意义。因此，教师要优化初中语文古诗词教学策略，帮助学生更好的感悟语文学科的魅力，提升学生的语文素养。基于此，本文结合笔者多年初中语文古诗词教学经验，浅谈初中语文古诗词教学策略，将由三个方面进行详细探究：配乐朗读、诗画结合、舞台演出。

初中语文；古诗词教学；教学策略