高中地理教学中历史知识的应用——以《城市化》为例

卢世宏

《文渊(高中版)》 2020年02期

南宁市第十四中学

随着课程综合化趋势的日益明显，交叉学科越来越多，在教学中应用其他学科的知识也越来越普遍。“史地不分家”，地理学科和历史学科相关性、联系性极强，高中地理教材中包含许多历史方面的事例和知识，为了充分发挥教材的作用，培养学生的综合思维能力，在高中地理教学中穿插一定的历史知识就显得尤为重要。

地理教学；历史应用；城市化