指导学生会学习，实现高效的数学课堂

康宁

《文渊(高中版)》 2020年02期

新疆阿克苏地区阿瓦提县第五中学

高效课堂的推进和发展，更加注重学生学习的主体地位，高效的数学课堂的学习更是有趣的、富有挑战性的学习，更需要学生能主动地学会知识，学会方法，实现从“学会”到“会学”的转变，主要体现在以下三方面：课前会预习、课堂上会展示学习成果、课后的检测训练会整理反思。

会预习；会展示；会交流；会整理；会反思