分析有效提高小学数学口算能力与速度

袁媛

《文渊(高中版)》 2020年02期

双辽市辽东街中心小学校

估算是一种非常重要的计算方式，在我们的现实生活中也有着非常广泛的应用。但经过本文详细研究，我们发现及个别教师对估算这一部分的教学重视程度有待提升，而小学生的数学估算基础也相对薄弱。这两个方面的问题共同对小学生估算水平的提高和学科综合素养的有效培养产生了一定的负面作用。为了更有效地解决这一问题，也为了切实促进小学生估算能力与学科学习能力的进步，本文针对数学教学中估算教学效率的提升进行了详细的探讨与研究，也希望本次研究成果有助于学生学习素质与学科素养的全面进步。

小学数学；估算；小学生；数学教师