基于分层理念下的英语教学策略探究

徐飘英

《文渊(高中版)》 2020年02期

江西省上饶市余干县五雷中心小学

分层教学法作为一种先进的教学方式，能够实现对学生针对性、个性化的因材施教。《新课程标准》指出：学生是学习和发展的主体，英语学科是义务阶段的必修课，其目的不是通过英语的学习和考试来淘汰一部分人，是要使全体学生都能在其原有基础上获得一定的英语语言素养。所以，我们在教学过程中要密切关注学生的个体差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，倡导自主、合作、探究的学习方式，形成学生主动学习，自主发展的局面。

英语；分层理念；教学策略