高中物理高效课堂的构建策略探究

曲兆艳

《文渊(高中版)》 2020年02期

吉林省白山市第七中学

高中物理与初中物理相比会更加复杂、更具难度，很多学生在学习物理公式、物理概念或进行物理实验时，往往存在一种“听得懂，却不会做”的学习状态，究其原因主要是没有找到合适、有效的学习方式，教师也缺少高效的教学方法。因此，如何使教学方法变得更加有效、课堂教学更加高效是目前高中物理教师需要深入研究的问题。

高中物理；高效课堂；核心素养