首页 > 文渊(高中版) > 2020年第02期 > 小学语文教学中“互联网+”课堂的构建

  • 小学语文教学中“互联网+”课堂的构建

    作 者:

    刘文娟

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2020年02期

    单 位:

    于都县实验小学

    摘 要:

    “互联网+”在课堂教学中的运用是十分重要的,其不仅可以提高课堂教学的效率,还可以实现课堂教学改革。所以,在开展课堂教学的时候,教师要摒弃传统的教学观念,利用现代化的教学设备,不断实践与探究,直到找到最佳的教学方式,在发挥“互联网+”的作用的同时,利用其优势开展切实有效的教学活动,让学生在理解知识、掌握知识的同时提高语文思维品质、语文综合能力。上述提供了三种简单有效的方法:开展线上教学、构建翻转课堂、开展微课教学,教师可以将其运用于实际教学中。只有这样,才能让学生培养各项能力,如语言能力、学习能力、文化意识、审美情趣等,才能为学生今后的学习与发展奠定良好的基础。

    关键词:

    小学语文;“互联网+”课堂;构建策略

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