摘 要：
将信息技术融合到小学语文教学之中，改革语文课堂教学，首先要从信息技术传输方式进行改革和创新，以促进当代小学生在语文学习之后语言思维的形成。素质教育下的小学语文课堂更突出学生的主体性，强调学生的自主学习过程，信息技术加持下的小学语文课堂实现了这一要求，并且让学生在上语文课时确定选择，找到重难点，培养对知识的储备能力。小学语文教师要给学生建立信息意识，在利用信息技术融合教学时要有信息处理、收集、整理和加工的能力，并教会学生自主发现问题、解决问题、探究问题的能力，让学生在课堂上敢问、敢说、敢想，从而促进小学生的综合能力发展。
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