小学语文群文阅读教学策略探析

姜昕彤

《文渊(高中版)》 2020年02期

白城市洮北区教育局

在最新的《义务教育语文课程标准》中，明确了阅读的重要性，要求小学语文教育中应重视学生的阅读学习，扩大阅读面，增加阅读量，不断提升小学生的阅读能力。同时，也对学生的阅读方法、阅读速度等提出具体的要求。基于此，在课堂教学中，教师只有结合语文核心素养、学生的兴趣等，精心选择一组文质兼美的文本，并对学生展开针对性、指导性的群文阅读教学训练，才能真正提升小学语文阅读教学的有效性。

小学语文教学；教学策略；群文阅读