新课标背景下初中英语选择型阅读微技能教学策略

彭瑜

《文渊(高中版)》 2020年02期

云南省普洱市思茅区第四中学 云南 普洱 665000

随着新课标改革的不断推进，教育部对于学生的英语核心素养要求不断提高。学生拥有较高的阅读能力是具备英语核心素养的体现。但是，当前传统的课堂教学方式与陈旧的教学观念使学生难以通过课堂学习提高自身阅读能力。然而，“阅读理解”是英语测试中必考的重要题型并且在试卷中占有较大比重。本文将基于初中英语选择型阅读微技能教学现状，浅谈初中英语选择型阅读微技能教学策略。

新课标；初中英语；选择型阅读