关于高中民族音乐鉴赏教学策略的探索与建议

刘田甜

《文渊(高中版)》 2020年02期

威海市第四中学 山东 威海 264211

民族音乐鉴赏教学是我国高中阶段民族音乐教育的主要课程，具有丰富的内涵和教学价值。但实际中，高中民族音乐鉴赏的教学效果普遍不够理想，教师、学生和教学资源方面均存在问题。通过多年持续的教学实践探索，总结出一些行之有效的策略和建议，以提高高中民族音乐鉴赏的教学效果。

高中音乐鉴赏；民族音乐；流行音乐；教学价值；教学资源；教学策略