探析趣味性教学模式在小学美术教学中的应用

李平

《文渊(高中版)》 2020年02期

辽宁省大连市甘井子区弘毅小学 116033

小学阶段开展的美术教学在当前素质教育盛行的新时代中要优化调整教学模式，从而使得小学美术教学能够满足当前社会发展对该学科教学的要求。美术教师在对处于小学阶段的学生开展教学时一定要摒弃以往传统的教学模式，并将趣味性较强的教学模式逐渐引入到教学课堂中以增强学生学习美术的积极性。因此，本篇文章所写的主要内容就是探究趣味性教学模式在小学美术教学中应用的意义和应用的策略。

小学美术；趣味性教学；方法策略