丰富实验形式，彰显学科魅力——初中物理实验教学

李梅娟

《文渊(高中版)》 2022年01期

山东省青岛第六十五中学

受素质教育的影响，开展物理实验教学实践活动愈来愈被重视。因为实验能够为枯燥的课堂增添趣味，彰显物理学科魅力，在学生有充足动力的基础上吸收核心素养。因此，作为初中物理教师，我会基于学生的身心特点，思索展开实验教学的具体形式，从而使学生积极参与课堂，在学习氛围浓厚的环境中获得成长，最终达到提高学生物理水平，改善初中物理实验教学质量的目的。基于此，本文将以“丰富实验形式，彰显学科魅力”为主体，对初中物理实验教学展开一番具体的阐述和说明。

实验形式；学科魅力；初中物理；实验教学