持续默读在高中生英语阅读素养提升中的运用研究

冯春梅

《文渊(小学版)》 2021年12期

新疆生产建设兵团第六师五家渠高级中学

高中阶段的英语教学，教师不仅要帮助学生夯实英语语言基础，还要注重培养学生的英语素养。阅读是高中英语教学中的重要组成部分，阅读素养是阅读者为了达成个人目标，以及积累知识、开发个人潜力、参与社会等目的，理解、利用、反思和使用书面文章的能力阅读是高中英语教学中的重要组成部分。笔者在日常教学中开展了持续默读的行动研究，以课外阅读材料和教材阅读文本为实验素材。笔者发现，持续默读活动提高了学生阅读的主动性，使学生逐步养成了良好的阅读习惯，培养了良好的阅读素养。

持续默读；核心素养；高中英语阅读