浅议双减背景下如何优化初中语文作文教学

郭丽萍

《文渊(小学版)》 2021年12期

孝义市第十三中学

在双减背景下，初中语文写作更加注重于学生能力的培养，让学生具有写作技巧和写作素材的积累，进而完成写作能力的提升，是初中语文教师所担负的重要责任。这不仅大大提升了语文教师的教学效率，进而减轻了学生在课下的学习压力，真正做到双减的目的。本文通过研究在双减背景下如何优化初中语文作文教学，得出了一些心得，希望能为初中学生作文学习助力。

初中语文；写作教学；双减；实践策略