英语班主任在初中英语教学中的渗透德育的原则和途径探索

曾土娣

《文渊(小学版)》 2021年12期

湛江市吴川市第四中学

随着社会不断发展，对教育提出了全新的要求，推动了素质教育改革，立德树人成为了教育领域共同的教育目标。在传统教育中德源教育主要有政治教师与班主任所负责，成效难以提升。初中阶段是学生价值观、道德观、世界观形成的初步阶段，在此阶段对学生进行德育教育至关重要。新时期明确了德育教育并非政治教师与班主任的专项教学责任，其他学科教师也应重视德育教育，尤其是班主任教师。班主任教师在任教英语学科时，除了日常教学管理工作，还应深度挖掘英语中的德育元素，以此推动素质教育改革，培养学生形成品行健全的人格。

英语班主任；初中英语；渗透德育；原则；途径