利用信息化技术提升小学数学课堂教学

李韦佐

《文渊(小学版)》 2021年12期

吉林省松原市乾安县水字镇中心校

现代科技十分发达，人们时刻生活在信息化的社会中。所以教学模式也应做出适当改变，逐渐实行信息化教学。以往的教学模式已不满足当代人才的教育教学，因此小学的数学教师也在努力地在核心素养下寻求一种高效率的教学模式，来建立特色的数学课堂体系，促其发展，激发起小学生对数学的学习兴趣，来慢慢地提升数学课堂质量，提升小学生的数学能力，而核心素养下的数学课程提出，可以良好地解决，有利于小学数学高效的建构工作。

小学数学; 信息化教学; 策略