基于多学科融合的综合实践课程建设研究

杨秀华

《文渊(小学版)》 2021年12期

大连市甘井子区春田小学

小学综合实践课的主要目的是培养学生的动手能力和认知能力，将综合实践与小学多学科有机整合不仅能够丰富综合实践的教学内容和教学模式，还能有效提升学生的综合实践能力。本文分析了实施综合实践课程中存在的问题，并提出了基于多学科融合的综合实践课程策略。

多学科融合；实践教学；基础实验