语文要素软着陆，学习过程看得见

嵇尚娴

《文渊(小学版)》 2021年12期

苏州工业园区车坊实验小学

部编版小学语文教材中，人文主题和语文要素是一大特色，以人文主题为抓手，落实语文要素是语文阅读教学中应重点关注。在课堂教学中，教师应以“语文要素”为抓手，润物无声，潜移默化地影响学生；以任务为驱动，充分调动学生的学习积极性和参与度，让学习在课堂上真实发生，学习过程看得见；让单元课文充分整合，在内容整合中加深学生的感悟。

语文要素；语文活动；内容整合