双减背景下提升小学语文作业设计实效性的实践研究

余红

《文渊(小学版)》 2021年12期

广东省广州市白云区汇侨第一小学

在“双减”政策下，对学生的作业设计进行优化是我们的责任。要把这份文件精神抓牢，找到教学目标，提高质量，切实减轻学生的负担。这一“双减”政策的实施，直接影响到了学生的幸福感和获得感，因此，在实施“双减负”的过程中，教师要投入大量的时间和精力去进行科学的设计，以使学生的素质得到真正的提高。

双减背景;小学语文;作业设计