探究式教学在高中数学的巧妙应用

麦剑源

《文渊(小学版)》 2021年12期

藤县第七中学

学生在传统的教学模式中被动地学习知识，会让学生的学习效率与学习状态大打折扣。在新课改下的高中数学课堂教师不断创新教学模式与教学手段，引导学生进入最佳的学习状态，可以推动学生积极参加高中数学课堂，主动认知数学定理与数学概念，从而在教师帮助下形成数学思想。而探究式教学作为新型的教学手段之一，教师巧妙地在高中数学课堂引入探究式理念，可以激发学生的学习动机，有效提高学生的学习效率。本文从激发热情、活跃思维以及提升能力这三个方面，阐述了探究式教学在高中数学的巧妙应用。

高中数学；课堂教学；探究式