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吴娟
《文渊(小学版)》 2021年12期
进贤县民和第六小学
随着信息技术的便利,智慧作业成为一种新的作业模式。长期以来在教学过程中,学生的作业质量会受到各方面的因素而产生影响,进而会产生差异性。因此如何提高教育教学质量,提高作业效果是教师思考的重要问题。伴随着“智慧作业”的广泛推广,为学校教师尤其是针对学生作业负担提供了减负增效的技术方案,并且也为学困生提供了帮助,增强其学习能力。基于此,本文从开展个性化作业、趣味性作业以及智慧型作业进行探讨。
智慧作业;学困生;教学模式

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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