情境创设法在初中英语教学中的有效应用

杨婷婷

《文渊(小学版)》 2021年12期

贵州省毕节市七星关区放珠中学

情境创设法是一种与素质教育要求相符的教学方法，可使学生在学习知识的同时形成相应能力，帮助学生感知知识的魅力，从而为学生更好地成长与发展提供保障，所以，如何在初中英语教学中有效应用情境创设法，成为教师不得不深入思考的问题。本文从必要性、策略两个方面入手，陈述了情境创设法在初中英语教学中的有效应用。

情境创设法；初中英语；应用方法