以学生发展为本提高小学数学课堂教学的有效性

黄静文

《文渊(小学版)》 2021年12期

江西省宜春市丰城市荷湖乡评坑小学 江西 丰城 331113

在小学数学教学过程中，为全面提高课堂教学的有效性，则需要坚持以学生发展为本的教育观念，为学生构造更为创新、灵活且高效的看教学模式，让学生在轻松愉悦的氛围中学习数学知识，这对于提高小学数学教学效率与质量而言意义重大。基于此，文章将结合当前小学数学课堂教学现状，针对如何以学生发展为本去提高课堂教学有效性展开探讨。

学生发展为本；小学数学；课堂教学；有效性