小学语文趣味化课堂的构建策略研究

程丽君

《文渊(小学版)》 2021年12期

江西省抚州市临川区温泉镇温泉中心小学

当前的小学语文教学中新课标与新课改的政策都得到了充分的落实，传统教学中的诸多弊端得到了一定程度的缓解，仍然有部分内容有待加强。需要进行持续加强的内容主要就是让学生在学习的过程中能够感受到较高的趣味性，趣味化的内容不仅能够引导学生进行主动地学习，还能够让学生形成良好的终身学习意识，为学生将来的发展与成长提供基础的支撑。因此，本文主要对小学语文趣味化课堂的构建策略展开研究与分析。

小学语文；趣味课堂；构建策略