德育教育与小学语文教学的有机结合

商延春

《文渊(小学版)》 2021年12期

江西省抚州市南丰县桔都小学

小学阶段的诸多学科中语文始终占据较为主要的位置，学生通过语文知识的学习不仅能够掌握常用的汉字以及语言表达的方法，更能够在文字的学习与应用中去表达自身的思想与情感，小学语文也因此成为学生情感与思想的启蒙。小学阶段的学生正处于思维能力逐步成型的关键阶段，这一部分的学生极为容易受到不良因素的影响，将小学语文的教学与德育教育进行结合也就成为语文教师所必须要进行处理的关键问题之一。因此，本文主要对小学语文的课堂教学与德育教育的融合策略进行探究与分析。

小学语文；德育教育；结合策略