始于“话题” 忠于“问题” 践于“专题”——基于幼儿园晨间锻炼现状的探索与实践

邵琳

《文渊(小学版)》 2021年12期

宁波市北仑区新碶街道仙荷幼儿园 315800

“十四五”规划中指出：加强和改进新时代教研工作，为加快推进教育现代化、建设教育强国培养更多高素质人才。我园一直注重以教研改革创新促教师成长发展。本文以“晨间锻炼”专题教研活动为例，讲述我园教研改革创新举措。

教研改革；教师成长；家园合作