农村初级中学“讲解者”引入课堂教学策略的研究

张丽红

《文渊(小学版)》 2021年12期

河北省保定市清苑区中冉中学 河北 保定 071100

随着基础教育课程改革的不断深入，新课标突出了“培养学生自主学习”的教学理念。因为学生是学习的主人，老师不能总领着学生学，更不能代替学生学，因此我们把“讲解者”引入课堂，把学习的主动权交给学生，改变“填鸭式”和“满堂灌”的教学模式，在教学实践中提高学生自主创新的能力。

初中教学；讲解者；自主创新能力