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王旆荣
《文渊(小学版)》 2021年12期
康乐中学 甘肃 康乐 731500
在各科教学工作中开始改革创新,提升教学有效性和专业性,其中英语教学工作主要分为四个阶段,也就是学生的小学、初中、高中、大学,在不同教学阶段所开展的英语教学工作是不同的,主要体现在教学内容、教学手段以及教学理念上。而初中和高中是学生学习的重要环节,要落实让学生从初中顺利过渡到高中英语学习中,让学生有着良好英语学习基础,这就需要教师关注初中、高中英语过渡问题,以一种正确的眼光看待当前英语教学工作中所存在的问题,让学生始终向着正确方向发展。因此,本文将围绕如何从初中英语教育教学过渡到高中英语教育教学为主题来展开分析,通过详细了解初中和高中英语教学所存在的差异性,再提出落实初中到高中英语教学工作顺利过渡的可行性对策。
初中英语教育教学;过渡;高中英语教育教学

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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