核心素养视域下高中政治教学方法研究

叶三俊

《文渊(小学版)》 2021年12期

上饶市第一中学 江西 上饶 334000

高中政治学科的知识理论性比较强，并且具有抽象性和系统性的特点，学生在学习时存在一定的难度，若想提高学生对政治教学内容的理解，教师要根据学生学习实际情况以及该课程在开展过程中的相关内容将教学方法进行调整，优化更新教学的手段，这样不仅可以激发学生学习的兴趣，而且还能让学生在高中政治学习中提高学习效果，获得良好的学习体验。另外，教师可以在培养学生的过程中将政治核心素养进行结合，这样不仅可以帮助学生培养核心素养，而且还能增强全方位的发展和综合素质的提高，让教学内容开展的更为顺利。

核心素养；高中政治；教学方法；研究