高中数学教学中培养学生核心素养的策略

彭文

《文渊(小学版)》 2021年12期

江西省吉安市安福县安福中学 江西 吉安 343000

相较小学、初中的数学学科而言，高中数学学科对学生的学习能力要求更高，更加注重学生思维能力的培养，这就需要学生有更高的学习积极性和更好的自主学习能力。培养学生的主体参与意识，不仅可以提高学生的学习兴趣、引导学生自发自主学习，还可以提高学生的学习能力，培养学生核心素养。学生核心素养的提升既有利于学生的全面发展，也能推动教学工作更加顺利地进行。

高中；数学教学；主体参与意识；核心素养