在初中历史教学中融入爱国主义教育的策略研究

马亚兵

《文渊(小学版)》 2021年12期

临夏州临夏市河州中学附属中学 甘肃 临夏 731100

历史教学既可以让学生了解历史知识，又可以让学生正视国家和民族的发展历程，同时还是学生接受爱国主义教育的载体。随着经济全球化趋势的加深，增强青少年的爱国主义教学十分必要。为此，本文将结合笔者经验及初中历史教学实际，就如何在历史教学中融入爱国主义教育进行探讨，以期为教学提供参考。

初中；历史教学；爱国主义教育；策略