摘 要：
随着大众对教育重视程度的提高，新课标在初中道德与法治教学方面的要求也在不断提高，在初中阶段的道德与法治教学过程中，教师需要结合学生的实际教学需求来对教学路径进行创新，进而达到促进学生更深刻的了解和掌握所学知识内容的目的。从整体出发，初中阶段的道德与法治与人们的生活息息相关，学生掌握一定道德与法治方面相关的知识时，能够更好的解决在日常学习与生活中遇到的实际问题，所以，作为初中教师，更要学会在道德与法治课程的教学过程中搭建起更具有一定生活化的课堂，确保学生的核心素养能够在此过程中得到有效提升。本文主要分析初中道德与法治教学中的生活化对策。
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