高校辅导员队伍职业化、专业化和专家化建设探讨

周莉

《文渊(小学版)》 2021年12期

广州工商学院 广东 广州 510000

加强高校辅导员队伍职业化、专业化和专家化建设对于提升学生思政教育成效、队伍建设水平、学生管理水平，维护学校和谐稳定，助力时代发展均极有必要和意义。本文结合具体实例，重点从学校和辅导员自身两个层面论述了提升辅导员队伍“三化”建设的对策。

高校辅导员；职业化；专业化；专家化