民办高校学前教育专业教育实习的问题与对策分析

张贝贝

《文渊(小学版)》 2021年12期

郑州商学院文学与新闻传播学院 河南 巩义 451200

教育实习是学前教育专业实践教学的重要环节，对学生专业素养的提升具有重要作用。本文以民办高校学前教育专业为例，从高校、学生、幼儿园三个层面分析教育实习开展的现状，并结合学校办学定位，提出相应的解决对策，以期为民办高校学前教育专业教育实习提供借鉴。

民办高校；学前教育；教育实习