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计晨
《文渊(小学版)》 2021年12期
江西省景德镇市第五小学
小学英语课堂是孩子真正掌握英文的开始;因此,作为基础教育的小学英文的意义也就不言而喻了。而教学导入的灵活运用,能够起到激发学生兴趣、启迪学生思维的功效,具有重要的教学意义本文将初步探究导入在小学英语教学中的意义及应用策略。
导入;小学;英语教学;意义

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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