教育教学中工匠精神的渗透与实践——以西宁城市职业技术学院电气自动化技术专业为例

苏小双 李延彬

《文渊(小学版)》 2021年12期

西宁城市职业技术学院 青海 西宁 810000

在智能制造业产业转型升级下，自动化技术广泛应用于智能制造业的各个领域，在国家人才培养的新要求下，高职院校电气自动化技术专业人才培养中更应注重对学生工匠精神的培养。本文基于高职院校电气自动化技术专业在教育教学实践中对学生工匠精神的培养为研究对象，对相关企业岗位中工匠精神的需求分析，探索研究教育教学中对工匠精神培养的路径和实施后的效果，为电气自动化技术人才培养提供借鉴参考。

电气自动化技术；工匠精神；人才培养