高中历史教学中渗透“文化自信”教育研究

戴艳婷

《文渊(小学版)》 2021年12期

江西省乐平市第三中学

文化自信的培育一直是高校教育教学工作的重点。进入新时代，社会环境与教育主体、客体和教学过程都发生了巨大变化，这给高校教学的开展带来了巨大挑战。所谓的“文化自信”就是对于我国的优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化的自信。为了增强高中学生的民族自豪感与自信心，高中历史教师有必要在教学中渗透“文化自信”教育。高中历史课本身就具有进行“文化自信”教育的优势，高中历史教师应该充分利用好这一优势，培养学生的健全人格，逐渐让学生形成“文化自信”。

历史,高中,文化自信