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唐语谦
《文渊(小学版)》 2021年12期
大庆市第四中学 2021级
高中数学难度相对较高,且具有抽象性、发散性特点,尤其在文理分科后,理科生数学学习难度更高。基于此,为更加良好的学习数学相关知识,实现知识的融会贯通和灵活运用,本文对高中数学学习特点进行探究,以此为基础分析、研究高中理科生数学学习技巧和方法,以期有效提高数学学习成绩。
高中数学;理科生;学习技巧;方法

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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