基于史料实证核心素养下的高中历史作业设计研究

卫国华

《文渊(小学版)》 2021年12期

广东省东莞市麻涌中学 广东 东莞 523130

新高考改革实施以来，历史学科地位愈加重要，精彩的课例越来越多。但是，高中历史作业的相关研究就略显单薄。本着研究服务于教学的思路。本研究从我校历史作业现状入手，提出研究原则，通过开展课前阅读，强化课堂训练，关注课后练习，利用假期实践等措施来提升学生对史料搜集、分析、整理的能力及学生的实践与合作探究意识。本研究力求把史料实证与历史作业有效结合并落到实处，提高学生综合素质。

史料实证；高中历史作业