在美术教学中融入劳动教育的实践探究——以《“火龙”飞舞耀壮乡》劳动实践活动为例

黄莹

《文渊(小学版)》 2021年12期

广西壮族自治区南宁市大联小学

美术教育是在学校教育中推动劳动教育的重要契机，而结合审美教育与劳动教育两个方面，学生的美学判断力和劳动创造力都将得到有效发展，这对于帮助学生形成正确价值观，促进其劳动能力和综合素养的提升具有重要意义。基于这个原因，本文以《“火龙”飞舞耀壮乡》劳动实践活动为例，分析了在美术教学中融入劳动教育的教育策略。

美术教育；劳动教育；民俗文化