小学语文阅读教学中学生审美素养的培养

陈爽

《文渊(小学版)》 2021年12期

吉林省双辽市玻璃山镇中心小学校 吉林 双辽 136403

阅读是帮助学生提升文学素养的方式之一，对于小学阶段的学生而言，在阅读教学中融入审美教育，能够有效激发他们对美的追求，熏陶他们的品格和情操，帮助他们树立健康的审美情趣和独立个性，让学生在更好的氛围中感受生活的美好，从而拥有感知生活美的能力。本文分析了在小学语文阅读教学中培养学生审美素养的重要性，并有针对性地提出了阅读教学融入美的策略，旨在为提升小学阶段学生的审美素养和审美能力提供建议。

小学语文；阅读；审美能力