新时期高职学前教育乐理与视唱练耳课程的教学思考

李雅坤

《文渊(小学版)》 2021年12期

长春师范高等专科学校

乐理与视唱练耳课程是音乐教学的基础，是学前教育专业的必修课程。学前教育专业以培养具有现代化教育观念，能够熟练掌握各种幼儿教育业务的专门人才为目的，对其进行音乐理论视唱技能等的全面培养是非常必要的。当前，乐理与视唱练耳课程在高职院校学前教育专业教学中得到高度重视，但从教学实践来看，还存在教学目标定位不准、教材以及专业设施配套落后等问题，对此，必须认识到高职学前教育专业乐理与视唱练耳课程开设的必要性和重要性，并采取有效的教学策略，全面培养学前教育专业学生的乐理知识，提高其音乐技能和音乐素养。

高职院校；学前教育；乐理；视唱练耳；教学策略