中学乐器教学的策略探析

徐桃

《文渊(小学版)》 2021年12期

重庆市渝北中学校

在以往的中学阶段，音乐等艺术学科没有引起教师的重视。而随着我国教育革新力度的加大，为了进一步发展学生的艺术修养，促进学生的全面发展，音乐等艺术类课程引起了广泛关注。而乐器教学是音乐课堂中的主要内容，通过乐器教学，能够进一步培养学生的艺术情操。但就现阶段的中学乐器教学而言，还存在教学效果不够理想的情况。因此，作为音乐教师，需要立足于学生的实际情况进行考虑，找到传统教学中的不足，合理地调整乐器教学模式，提升乐器教学效果。

中学；乐器教学；策略