初中语文教学中传统文化的渗透

李慧

《文渊(小学版)》 2021年12期

乌鲁木齐市第七十二中学 新疆 乌鲁木齐 830026

语文作为初中阶段重要的基础学科，在培养学生思维能力、人文素养方面具有不可或缺的作用。现阶段，新课程改革工作正如火如荼进行中，对初中语文教学提出了更高要求。而将传统文化渗透到初中语文教学课堂中，不仅是新课程改革的客观要求，同时也是培养初中生综合素养的重要途径，关乎到传统文化的传承与发扬，关乎到国民素质的提升。本文首先对传统文化进行简单概述，然后对初中语文教学中传统文化渗透的重要意义进行剖析，并提出有效的渗透策略。

初中语文；传统文化；渗透