“互联网+”背景下小学语文多媒体教学的实践与思考

李琼

《文渊(小学版)》 2021年12期

大竹县八渡乡中心小学 635100

随着“新课标”的推行，传统的语文教学必须做出历史性的改革与创新，这对语文教学本身就是一次机遇与挑战，要求教师在“新课标”的教学理念下，让语文教学更有意义，而传统的灌输式教学已经无法满足教育的改革与发展。在互联网时代背景下，多媒体技术与学科教学相结合是新课程改革的必然要求，将多媒体教学应用于小学语文教学，是对传统教学模式的优化创新，有效激发学生的学习兴趣，更好的发挥学生教学主体作用。基于此，文章简要探讨了“互联网+”背景下小学语文多媒体教学的实践策略，以供参考。

“互联网+”；小学语文；多媒体教学