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金道花
《文渊(小学版)》 2021年12期
凯里市第十三小学
在小学阶段,教师全面地提高作业批改水平是必要的,通过多样化的作业批改方式运用,不仅保证了学生参与学习积极性,也能够构建高效的教学课堂,这对培养学生综合素质有着重要的作用。基于此,结合高年级语文教学工作开展实际,阐述了提高语文作业批改水平的对策,希望分析能全面提高实践研究能力。
小学高年级;语文;作业;批改

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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