教育激励理论在初中班级管理中的应用探究

张晓丽

《文渊(中学版)》 2021年12期

蔚县城第四中学

随着社会的发展速度的加快，初中教师在班级管理方面展开相关课题的研究，部分教师已经开始关注教育激励理论的应用，在教学的过程之中，教师多以鼓励的方式，让学生感受到班级的温暖以及教师的关怀，这一点是教育激励理论的重点，笔者结合教师对教育激励理论的理解，对这一理论在初中班级管理之中的应用提供合理化的意见以及建议。

教育激励；理论；初中；班级管理；应用