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范贤会
《文渊(中学版)》 2021年12期
贵州省黔西市大关镇桂箐小学
随着近几年教育改革政策的推出,人们对小学阶段的教育开始高度重视,尤其小学数学教育引起家长的注意力。在新的教育背景下,要求教师在课堂教学中培养小学生的反思能力,因为小学生具备了数学的反思能力,就会对学习中存在的不足之处进行整体的分析,并对自己的长处进行发挥,同时,学生也能在反思中提高自身的学习效率和提升学习的积极性。由此可见,反思能力对于学生自身及教学都有着重大的意义。基于此,本文作者结合自身多年的教学经验,针对小学数学教学中如何培养学生的反思能力进行了剖析,并提出了一些自己的看法,仅供小学教学参考。
培养策略;反思能力;数学教学

语种:中文
CN:11-9275/G
ISSN:2096-627X
出版周期:月刊
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