核心素养视域下的高中英语学科德育渗透教学实践

杜易霖

《文渊(中学版)》 2021年12期

六盘水市第八中学

核心素养视域下，将德育教育意图渗透至高中英语教学中，在帮助学生学习英语知识、习得英语技能的同时提高学生道德品质、文化品格及审美素养，是贯彻落实“立德树人”根本任务的必然要求。文章简要论述核心素养视域下的高中英语学科德育渗透的意义，重点从尊重学生个体差异、注重课堂互动、创设文化情境三大方面阐述核心素养引领下渗透德育的英语教学实践策略。

核心素养；高中英语；德育渗透；教学实践